預(yù)實驗賦能科學(xué)探究：內(nèi)涵、價值及應(yīng)用策略

摘 要：小學(xué)科學(xué)預(yù)實驗是指教師或?qū)W生在上實驗課前預(yù)先做的實驗，在正式實驗教學(xué)前預(yù)先對實驗內(nèi)容進(jìn)行全面的設(shè)計、驗證和評估，有助于洞悉實驗問題，做足課前準(zhǔn)備，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生能力發(fā)展。文中對預(yù)實驗內(nèi)涵、價值進(jìn)行闡述，并結(jié)合具體實驗案例，從實驗?zāi)繕?biāo)、主體、器材、過程、結(jié)果等關(guān)鍵點提出應(yīng)用策略，預(yù)見并解決潛在問題，保障正式實驗順利進(jìn)行，以此提升實驗探究質(zhì)量和課堂教學(xué)效率。（剩余5521字）