我國學(xué)校體育促進學(xué)校、家庭、社區(qū)體育一體化的困境與紓解

摘要：學(xué)校體育、家庭體育、社區(qū)體育的一體化在我國得到了廣泛的認可，但是在具體實踐中卻難以達成三方合作、共同促進學(xué)生健康的預(yù)期效果。學(xué)校體育在學(xué)校、家庭、社區(qū)體育的一體化中占有主導(dǎo)權(quán)，研究學(xué)校體育在促進學(xué)校、家庭、社區(qū)體育一體化的過程中遇到的困境與對策，擁有顯而易見的戰(zhàn)略意義。研究發(fā)現(xiàn)在學(xué)校體育促進一體化的過程中主要面臨認知困境、溝通困境和合作困境。（剩余6348字）