工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下普通高校體育教學(xué)改革研究

摘要：積極探索普通高校體育教學(xué)改革的新路徑，是提升體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的重要手段，工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的迅速發(fā)展為普通高校體育教學(xué)改革提供了嶄新的思路和視角。以工程教育專業(yè)認(rèn)證理念及其制定的“個(gè)人和團(tuán)隊(duì)”“終身學(xué)習(xí)”等畢業(yè)要求為基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前高校體育教學(xué)展開(kāi)研究，發(fā)現(xiàn)在理念認(rèn)識(shí)、教學(xué)大綱、教學(xué)組織、課程考核和評(píng)價(jià)反饋機(jī)制等方面存在相應(yīng)的問(wèn)題。（剩余5852字）