“五育融合”背景下幼兒跑酷“跑”運(yùn)動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)研究

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摘要：幼兒園的孩子思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、心理承受力等方面的可塑性均很強(qiáng)，這就要求在幼兒教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該大力提倡“五育融合”的教育理念，特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中要根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)有的放矢。文章通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究跑酷課程在幼兒成長(zhǎng)中的應(yīng)用效果，旨在探索適合幼兒成長(zhǎng)需要的教學(xué)形式，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)要求。（剩余4766字）