超星學(xué)習(xí)通移動學(xué)習(xí)平臺在《體育課程教學(xué)論》教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘要：教學(xué)技術(shù)是新的教學(xué)生產(chǎn)力。為適應(yīng)教育教學(xué)改革要求，轉(zhuǎn)變體育專業(yè)學(xué)生理論課學(xué)習(xí)的“倦怠”態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，采用文獻資料法、實驗法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法，選取78名學(xué)生，分為1班和2班，采用不同的教學(xué)形式對《體育課程教學(xué)論》進行授課，將兩個班級的期末考試成績、期中成績、平時成績、教學(xué)效果反饋等方面進行對比。（剩余4842字）