做新時(shí)代的“大先生”

“大先生”需要從閱讀做起?！按笙壬毙枰喿x時(shí)代，不斷增強(qiáng)自身工作的政治性和思想性；閱讀教育，遵從全面發(fā)展教育命題；閱讀學(xué)校，在繼承和創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化、教育綜合改革的高質(zhì)量發(fā)展；閱讀教育家，懂得特有的教育家精神，能夠?yàn)闀r(shí)代畫像，為精神成長和文化塑造賦能，奠定辦學(xué)的精神底色；閱讀教師，在“教師是什么”“什么樣的老師是好老師”“怎樣才能成為好老師”的追問中，參悟教師“在哪里，追求什么，在干什么”的問題，從而思考為教師搭建怎樣的平臺(tái)；閱讀學(xué)生，以學(xué)生的健康發(fā)展為根本，助力全面發(fā)展的差異教育；閱讀家長，知曉家長的焦慮，竭盡所能緩釋他們的困惑，給予育人方法指導(dǎo)。（剩余380字）