轉(zhuǎn)變思維方式，促學(xué)生學(xué)力提升

——以“加法數(shù)量關(guān)系”教學(xué)為例

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2022年版課標(biāo)提出了結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實踐要求，旨在通過強化數(shù)學(xué)知識的關(guān)聯(lián)、核心概念的感悟以及思想方法的遷移，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。這是一個漫長的過程，需要教師在常態(tài)教學(xué)中持續(xù)發(fā)力，特別是在學(xué)生思維方式的轉(zhuǎn)變上多引領(lǐng)、常指導(dǎo)，變被動思維為主動思維，變淺層思維為深度思維，變散點思維為連貫思維，以思維方式的優(yōu)化促學(xué)習(xí)效能的提升。（剩余5266字）