深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)

2024年03期

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《深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》（原《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，創(chuàng)刊于2002年）是由廣東省教育廳主管、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)主辦的綜合... 展開

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思維差異與教育研究關(guān)系初探 摘要：教育研究與所有的學(xué)術(shù)研究一樣，也會(huì)受到思維方式的深刻影響。思維方式的不同，是偏向研究“該不該”還是“怎么做”，是關(guān)心研究對(duì)象的邏輯，還是關(guān)切研究對(duì)象涉及的人際關(guān)系，都會(huì)明顯地影響到教育研究所關(guān)注的重點(diǎn)不同。不同的思維方式還會(huì)影響到教...
高等教育規(guī)律研究的元點(diǎn)與回歸點(diǎn) 摘要：元點(diǎn)暗含高等教育規(guī)律研究的規(guī)程與范式，回歸點(diǎn)直指高等教育規(guī)律研究的彼岸與歸宿。高等教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，存在于人、社會(huì)和自然之中，高等教育規(guī)律研究的元點(diǎn)必然在人、社會(huì)和自然的深處，我們可以從人、社會(huì)和自然的大道中去尋找各種類型或?qū)哟蔚母叩?..

“一制三化”育人模式：內(nèi)涵要素、實(shí)施困境與創(chuàng)新路徑 摘要：一制三化”是國(guó)家多年來針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖生培養(yǎng)的育人模式，在“學(xué)院辦大學(xué)”的改革背景下，可以作為基準(zhǔn)通用模式在全國(guó)高校二級(jí)學(xué)院推廣應(yīng)用。其中，，“導(dǎo)師制”是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資保證，“小班化”是實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的組織保...
城市內(nèi)部居住空間分異與高等教育機(jī)會(huì)獲得：兼論高校擴(kuò)招政策的影響 摘要：基于中國(guó)綜合社會(huì)調(diào) 查（CGSS）數(shù)據(jù) ，采用邏輯斯蒂回歸模型考察高校擴(kuò)招背景下城市內(nèi)部居住空間分異對(duì)不同類型高等教育機(jī)會(huì)獲得的影響。研究發(fā)現(xiàn)，高校擴(kuò)招帶來的新增高層次和高質(zhì)量高等教育機(jī)會(huì)主要掌握在城市中心地區(qū)群體手中；家庭資本更易...
面向高質(zhì)量時(shí)代的高等教育評(píng)價(jià)：?jiǎn)栴}審視與改進(jìn)策略 摘要：建設(shè)“高質(zhì)量高等教育體系”是我國(guó)高等教育發(fā)展的時(shí)代要求，是我國(guó)構(gòu)建高等教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的必由之路。為了促進(jìn)建成高質(zhì)量高等教育體系，需要對(duì)高等教育評(píng)價(jià)進(jìn)行變革。當(dāng)前我國(guó)高等教育評(píng)價(jià)中存在的主要問題有：教師評(píng)價(jià)導(dǎo)向偏離人才培...
以產(chǎn)業(yè)需求引導(dǎo)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展 摘要：以產(chǎn)業(yè)需求引導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅是職業(yè)院校教育發(fā)展的關(guān)鍵，也是適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)當(dāng)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，通過教學(xué)改革、競(jìng)賽活動(dòng)、師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)等多方面實(shí)施，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才...
突發(fā)公共事件背景下研究生課程學(xué)習(xí)探析 摘要：課程學(xué)習(xí)是學(xué)生接受學(xué)校教育的重要渠道。與本科生的課程學(xué)習(xí)不同，研究生課程學(xué)習(xí)具有積極性相對(duì)偏低、拓展任務(wù)相對(duì)較重、有效供給相對(duì)不足等問題，而突發(fā)公共事件又加劇了這些難題，嚴(yán)重影響了研究生課程學(xué)習(xí)效果。以信息技術(shù)為支撐的線上教學(xué)是新...

新中國(guó)成立以來我國(guó)非均衡發(fā)展理論的演進(jìn)及其評(píng)議 摘要中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷經(jīng)半殖民地半封建社會(huì)的非均衡發(fā)展到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展，又從“讓一部分人先富起來”的非均衡發(fā)展到邁向“共同富裕”，實(shí)現(xiàn)了人民從站起來到富起來的飛躍我國(guó) 面對(duì)改革開放初期經(jīng)濟(jì)落后的基本國(guó)情，在探索不...
新就業(yè)形態(tài)視域下勞務(wù)端就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 摘要：新就業(yè)形態(tài)和靈活就業(yè)成為就業(yè)增收的重要渠道，國(guó)務(wù)院及地方政府相繼出臺(tái)相關(guān)政策，推動(dòng)靈活用工行業(yè)的發(fā)展?；谡J(rèn)知理論，通過訪談、問卷分析等方式隨機(jī)抽樣調(diào)研深圳和東莞一線靈活用工勞務(wù)端的認(rèn)知、就業(yè)意愿和就業(yè)現(xiàn)狀。研究選取了年齡作為解釋變...

基于空間插值技術(shù)的深圳市 PM2.5時(shí)空分布特征分析 摘要：為研究深圳市 PM2.5的時(shí)空分布特征，獲取了全市 11個(gè)空氣質(zhì)量國(guó)控監(jiān)測(cè) 站點(diǎn) 2015 2019年的PM2.5逐時(shí)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 Python對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，在此基礎(chǔ)上綜合采用時(shí)序數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、空間插值技術(shù)和相關(guān)性...
管線鋼焊接接頭疲勞裂紋擴(kuò)展的聲發(fā)射信號(hào)特征分析 摘要：為明確 X52 管線鋼焊接接頭疲勞損傷特性與規(guī)律，對(duì)接頭的母材、焊縫和熱影響區(qū)進(jìn)行了疲勞裂紋擴(kuò)展的聲發(fā)射（ AE ）實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)研究。結(jié)果表明：母材的疲勞裂紋擴(kuò)展速率高于焊縫和熱影響區(qū)，而焊縫高于熱影響區(qū)； AE 測(cè)試結(jié)果顯示，焊縫...

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)新增10個(gè)職業(yè)本科專業(yè)，總數(shù)達(dá)16 個(gè) 日前，教育部辦公廳公布了 2024年本科層次職業(yè)教育擬招生專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果，同意備案 2024年新增擬招生職業(yè)本科專業(yè)點(diǎn) 188個(gè)。其中我校申報(bào)的集成電路工程技術(shù)、軟件工程技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械電子工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)...

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