思維差異與教育研究關(guān)系初探

摘 要：教育研究與所有的學(xué)術(shù)研究一樣，也會(huì)受到思維方式的深刻影響。思維方式的不同，是偏向研究“該不該”還是“怎么做”，是關(guān)心研究對(duì)象的邏輯，還是關(guān)切研究對(duì)象涉及的人際關(guān)系，都會(huì)明顯地影響到教育研究所關(guān)注的重點(diǎn)不同。不同的思維方式還會(huì)影響到教育學(xué)科的發(fā)展方向，以及教育學(xué)科是向科學(xué)化靠攏還是偏離科學(xué)，并影響到學(xué)科建設(shè)的理論框架或體系建設(shè)與經(jīng)驗(yàn)材料積累之間的關(guān)系。（剩余10851字）