滁州學院學報

2024年02期

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《滁州學院學報》1982年創(chuàng)刊，是安徽省教育廳主管，滁州學院主辦的綜合性學術刊物。

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雙月刊

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柔性MOF/PVDF隔膜在鋰金屬電池中的應用 摘要：利用簡單刮涂的方式將四種不同的金屬有機骨架材料（MOF）分別與聚偏二氟乙烯（PVDF）復合制備得到柔性MOF/PVDF多孔隔膜，研究其在鋰金屬電池中對鋰離子傳輸沉積行為的影響。結果表明，MOF基隔膜很好地引導了鋰離子在鋰金屬負極的沉...
納米CuBi₂O₄/G復合增強AP/nAl復合物燃燒和釋壓研究 摘要：為了顯著提高AP/nano-Al（nAl）復合物的壓力釋放效率，降低燃燒時間，提出了一種制備AP/nAl/G/CuBi2O4（CBO）復合物的策略。密閉爆發(fā)測試結果表明，復合物的壓力釋放率和壓力達到峰值時間都得到了顯著改善；當添加石...
FeCoNi中熵合金的電弧法制備及電磁性能研究 摘要：采用電弧法在氫/氬混合氣氛中制備了FeCoNi中熵合金粉體，將其作為電磁波吸收劑，按照5wt%、10wt%、15wt%三種質(zhì)量分數(shù)填充于石蠟基體中，并在2～18 GHz頻段內(nèi)測定了復合吸波材料的電磁參數(shù)，對其電磁損耗機制與吸波性能進...
小麥單株穗數(shù)的QTL定位及CAPS標記開發(fā) 摘要：穗數(shù)是小麥產(chǎn)量構成三要素之一，開展小麥成穗數(shù)研究，對高產(chǎn)育種及種質(zhì)資源創(chuàng)制具有重要意義。本研究以安農(nóng)859/武農(nóng)988的135份DH群體為研究材料，分別測定兩年五個環(huán)境下單株穗數(shù)表型值，并基于DH群體的55K芯片數(shù)據(jù)進行單株穗數(shù)QT...
黑果腺肋花楸果酒生產(chǎn)工藝研究進展 摘要：黑果腺肋花楸（Aronia melanocarpa）是一種具有優(yōu)良經(jīng)濟效益的新興漿果，目前已在我國形成了一定種植規(guī)模。果酒釀造是解決當前黑果腺肋花楸（黑果花楸）資源高效利用難題的重要途徑，同時也是亟待突破的關鍵深加工技術。文章對黑果...
安徽省蛺蝶科Nymphalidae兩種新紀錄 摘要：蛺蝶科隸屬于昆蟲綱Insecta，鱗翅目Lepidoptera，鳳蝶總科Papilionoidea，是蝶類中已知種類最多的一個類群。安徽省已記錄蝶類6科150屬314種，其中蛺蝶科51屬132種。本研究團隊在2023年進行歙縣蝶類多...

基于感知損失和稠密殘差雙注意力去霧網(wǎng)絡 摘要：針對大霧天氣下捕獲的圖像存在對比度低、缺乏細節(jié)和色調(diào)偏移等現(xiàn)象，提出一種基于感知損失和稠密殘差雙注意力去霧網(wǎng)絡，即在基于密集特征融合的多尺度增強去霧網(wǎng)絡中引入注意力機制，首先在對編碼器的Residual Block中加入了通道注意和...
基于改進YOLOv5的加筋土橋臺裂縫識別方法 摘要：在加筋土橋臺裂縫識別的問題中，由于裂縫過于不規(guī)則且細小裂縫較多，存在誤檢和識別率低等情況，為了準確地識別出加筋土橋臺表面的裂縫，本研究提出一種基于YOLOv5和自適應特征融合ASFF的加筋土橋臺裂縫識別算法。根據(jù)模塊式土工合成材料加...
基于深度學習的旅游景點推薦模型研究 摘要：針對大數(shù)據(jù)造成的信息冗余問題，個性化推薦系統(tǒng)的出現(xiàn)解決了這個困擾，它能夠有效地挑選和剔除信息，讓用戶從眾多數(shù)據(jù)中找出對自己有用的內(nèi)容。文章聚焦于旅游景點推薦，提出了一種深度卷積融合位置信息模型DCNN-MPN。首先，借助CNN的水平...
高校土木實驗室硬件保障系統(tǒng)評估模型及應用 摘要：為了合理地評估高校土木實驗室實訓教學中硬件保障系統(tǒng)是否正常運轉，提出了一種結合專家綜合評價的模糊故障樹分析方法（Fuzzy Fault Tree Analysis，F(xiàn)FTA），并進一步建立了高校土木實驗室硬件保障系統(tǒng)評估模型。該模型...
MAFFCL：基于掩碼注意力機制的校園網(wǎng)絡日志特征融合模型 摘要：校園網(wǎng)絡日志反映了學生用戶的上網(wǎng)行為特征。近年來，應用深度學習技術分析海量的校園網(wǎng)絡日志數(shù)據(jù)，受到越來越多研究人員的關注。由于每個學生上網(wǎng)的時間和頻率不同，校園網(wǎng)絡日志數(shù)據(jù)在記錄時間和存儲空間上的分布存在不規(guī)則性。這類教育數(shù)據(jù)在深度...

年報語調(diào)與股票流動性：來自中國上市公司的經(jīng)驗證據(jù) 摘要：年報語調(diào)反映了管理層在信息披露時的情感傾向，是企業(yè)管理層對未來經(jīng)營業(yè)績的預測，向投資者傳遞了增量信息。文章以2007—2022年滬深A股上市公司為樣本，考察了年報語調(diào)與股票流動性之間的關系及作用機制。研究發(fā)現(xiàn)，年報語調(diào)越積極，公司股...
基于多源數(shù)據(jù)融合的草原放牧綜合管理模式研究 摘要：文章依據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)阿巴嘎旗草原的相關資料和監(jiān)測數(shù)據(jù)，建立了草原土壤物理性質(zhì)、植被生物量、沙漠化程度指數(shù)以及土壤板結化程度的數(shù)學模型，研究不同放牧方式和放牧強度對草原物理性質(zhì)和生物量等特性的影響。并利用粒子群優(yōu)化算法，求解放牧數(shù)...
數(shù)字經(jīng)濟、碳排放效率與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的時空分布及地區(qū)差異分析 摘要：文章基于2013—2021年我國30個省（自治區(qū)、直轄市）面板數(shù)據(jù)，研究“雙碳”愿景下數(shù)字經(jīng)濟、碳排放效率與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過構建三系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)模型，測算三系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)度，全面揭示其時空分布、地區(qū)差異來源。研究發(fā)現(xiàn)：...

法網(wǎng)女單8強Q型聚類分析與技戰(zhàn)術特征變化研究 摘要：為了準確把握當今世界女子網(wǎng)壇技戰(zhàn)術的發(fā)展趨勢，科學分析10年來法網(wǎng)女子單打前8名運動員技戰(zhàn)術的變化特點，精準詮釋女子網(wǎng)球競賽的制勝規(guī)律，切實提高我國女子網(wǎng)球整體訓練的科學化水平，全力縮小與世界先進水平之間的差距，運用文獻資料法、錄像...
我國青少年戶外營地教育的社會價值及其實現(xiàn)策略 摘要：隨著我國教育改革的不斷深入，更加注重人的社會化培養(yǎng)。戶外營地教育凸顯教育功能的社會屬性已經(jīng)逐漸受到社會、家庭和青少年的青睞。戶外營地教育旨在提升青少年的綜合素質(zhì)，凸顯出鮮明的社會教育屬性，具有民族振興、刺激經(jīng)濟發(fā)展等社會價值。文章描...

新農(nóng)科背景下專業(yè)碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地建設的探索與研究 摘要：在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)應用型技術人才培養(yǎng)越來越被重視的背景下，通過校企聯(lián)合建立研究生培養(yǎng)示范基地已經(jīng)成為專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要組成部分。文章探索了新農(nóng)科背景下專業(yè)碩士學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設方案，提出了構建符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的高層次應用...
新文科背景下金融工程專業(yè)建設實踐探索 摘要：文章以滁州學院為例，探討新文科背景下金融工程專業(yè)的建設和人才培養(yǎng)模式的改革。主要從學科交叉設計、人才培養(yǎng)融合和專業(yè)創(chuàng)新等三個方面介紹了金融工程專業(yè)在新文科背景下的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式改革。改革舉措包括優(yōu)化頂層設計、強化學科交叉、促...
新文科背景下數(shù)智文旅人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新研究 摘要：隨著數(shù)字技術的迅猛發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)+旅游新業(yè)態(tài)等多方面的推動影響下，旅游產(chǎn)業(yè)正在逐步向數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化升級轉型，這一轉型對旅游人才提出了新的需求。如何培養(yǎng)掌握數(shù)智化技術的應用型、技術性人才以適應新的旅游業(yè)態(tài)，成為了高等院校面臨的重...

基于OBE理念的“數(shù)據(jù)庫”實驗教學改革與實踐 摘要：針對“數(shù)據(jù)庫”實驗教學中所存在的問題，圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，引入成果導向教育理念，通過精心分層設計實驗項目，改進實驗教學模式及方法，優(yōu)化實驗成績評價體系等舉措進行了相應的教學改革和實踐。實踐表明，學生的學習主動性，分析問題和解決問...
基于計算機技術平臺的“生物統(tǒng)計學”多層次融合教學系統(tǒng) 摘要：“生物統(tǒng)計學”是應用統(tǒng)計融入生命科學諸多領域進行數(shù)據(jù)分析研究的學科，具有“交叉性、工具性、實踐性”顯著特點。“生物統(tǒng)計學”教學高度依賴專業(yè)的計算機技術平臺，并且要適應不同生物專業(yè)、不同學歷階段、不同教育環(huán)節(jié)的多層次需求。通過在教學一...
基于OBE理念的“分子生物學”教學模式探索 摘要：“分子生物學”是生物科學類專業(yè)本科生的核心課程，是培養(yǎng)學生剖析和創(chuàng)新能力的重要學科。針對“分子生物學”傳統(tǒng)教學方式的不足，探索了以OBE理念為指導的教學模式改革，設計了以學生為主體的線上線下混合的教學模式以及多元化的過程性考核方式。...
應用型人才培養(yǎng)下理實相融課程體系構建 摘要：為實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標、促進學生理論知識學習與實踐能力培養(yǎng)相融互促，基于粉體工程與生產(chǎn)實踐密切相關的特點，劃分課程知識模塊，梳理內(nèi)容組織脈絡，構建了理實相融的課程知識體系。應用型高校聯(lián)盟合作編寫了理論教材，校企合作打造配套實驗教材...