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華夏文化

華夏文化

2024年02期
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《華夏文化》以傳播博大精深的中國文化為宗旨,其內(nèi)容涵蓋人文歷史、風(fēng)俗地理和藝術(shù)傳播三大領(lǐng)域內(nèi)容,并輔以人物走筆、書行天下...     展開

類型

季刊

類別

文化綜合
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目錄

刊首語

中華文化的“會通”精神
“會通”一詞正式出現(xiàn)于《周易·系辭上》。“會通”強調(diào)的是融合、創(chuàng)新,而不是沖突、對抗。“會通”精神是我國古代文化的基本精神之一??鬃诱f:“君子和而不同,小人同而不和”(《論語·子路》),他認為“君子”以“和”為準則,不肯...

思想文化

《禮記》卑己尊人的禮學(xué)思想初探
歷來重視禮義道德,中國也被稱為“禮義之邦”。中華傳統(tǒng)經(jīng)典中有關(guān)“禮”的論述是社會道德教育不可或缺的一部分,在建設(shè)中國式現(xiàn)代化的今天依然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒?!墩撜Z·季氏》中講:“不學(xué)禮,無以立?!泵鞔_指出禮在人的自我成長和社會生活中...
論韓愈對孟子思想的闡發(fā)
中晚唐時期是儒家思想發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期。安史之亂的爆發(fā)使中晚唐社會政治危機日益嚴重,漢唐以來日益興盛的佛道二教也對儒家的獨尊和正統(tǒng)地位造成嚴重挑戰(zhàn)。面對當(dāng)時的社會文化狀況,韓愈試圖通過對孟子思想的闡發(fā)來尋求解決之法,以此來批判佛道二教的“異...
張載哲學(xué)思想體現(xiàn)的中華文明五個突出特性
習(xí)近平總書記在文明傳承發(fā)展座談會上的講話中指出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性。中華文明有連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性等五個突出特性。作為理學(xué)共同創(chuàng)建者和關(guān)學(xué)宗師的張載,是陜西文化星空中一顆璀璨耀眼的...
《四書章名集注》“禹德不衰”探微
先秦儒家經(jīng)典以“天下為公”的“大同社會”理論和“天下為家”的“小康社會”理論為基礎(chǔ),建構(gòu)了一套完整的古史理論體系。其中,儒者常將禹、啟父子作為“大同社會”結(jié)束和“小康社會”開始的關(guān)鍵人物。然而,“小康社會”并非儒者理想的社會階段,儒者應(yīng)當(dāng)如...
l略論老子的身體政治思想
老子是我國古代偉大的思想家、哲學(xué)家,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。《老子》記載了老子博大精深的思想,涉及哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)等范疇。老子認為人與自然應(yīng)依道而行,自然獨化?!暗馈闭軐W(xué)包含了深刻的養(yǎng)生思想,如“營魄抱一”“見素抱樸”等,這些主張為后世道教與中...
簡論“德”是老子方法論的核心
中華文明自誕生以來已綿延五千多年,在這片古老土地上誕生的思想家和學(xué)派不計其數(shù)。對于中國思想文化的主線問題,諸多學(xué)者采用“儒道互補說”將儒家與道家視為中國思想文化主線的組成部分。由此可見,儒家與道家的重要性。儒學(xué)自漢代以后長期作為官學(xué)處于獨尊...

歷史文化

略說石渠(閣)論經(jīng)
我們?yōu)檫M行市級課題研究,進一步開發(fā)西安歷史文化資源,且進行漢石渠閣等文化遺址的多學(xué)科探討,再赴漢未央宮建筑群遺址進行實地調(diào)研與考證。漢高祖7年(前200年)由楊成延總體設(shè)計的該建筑群中位于北面由丞相蕭何主持建造的石渠閣、天祿閣,均為西漢時代...
王陽明心學(xué)在其軍事實踐中的應(yīng)用
王陽明是中國古代歷史中少見的“立德、立言、立功”三不朽的偉大傳奇人物?!睹魇贰焚澰唬骸敖K明之世,文臣用兵制勝,未有如守仁者也?!保◤埻⒂瘢骸睹魇?#183;王守仁傳》,中華書局2000年,第3444頁)王陽明是文臣帶兵的杰出典范,在明朝歷史...
章學(xué)誠“六經(jīng)皆史”說的思想邏輯
“六經(jīng)皆史”概念的提出具有十分深刻的歷史意義。人們往往把“六經(jīng)皆史”作為章學(xué)誠學(xué)術(shù)思想的核心,但在對其學(xué)術(shù)著作進行梳理的時候,發(fā)現(xiàn)通過“六經(jīng)皆史”無法有效把握其學(xué)術(shù)的全部。這不是說“六經(jīng)皆史”在章學(xué)誠的學(xué)術(shù)體系中不重要,而是需要進一步探索章...
淺論圖書管理員的歷史沿革
上古結(jié)繩記事,自文字書契產(chǎn)生以后,政府藏書活動也隨之產(chǎn)生。書籍,是用文字或其他信息符號記錄于一定形式的材料之上的著作物。從文字產(chǎn)生到現(xiàn)代意義上的圖籍,經(jīng)歷了甲骨文、金文、簡牘與簡帛、紙質(zhì)文獻、電子文獻的巨大變化。與之相對應(yīng)的是,圖書管理員的...

文學(xué)藝術(shù)

《莊子》“玄珠象罔”寓言新探
《莊子·天地》有一則經(jīng)典的寓言,其原文如下:“黃帝游乎赤水之北,登乎昆侖之丘而南望,還歸,遺其玄珠。使知索之而不得,使離朱索之而不得,使噢詬索之而不得也。乃使象罔,象罔得之。黃帝曰:‘異哉!象罔乃可以得之乎?’”這則寓言之所以引人...
梵唄:從西胡之樂到中夏之聲
梵唄源于印度,光大在中國,是佛教儀式中用于歌頌佛德、表達信仰的一種特有音樂形式。梵唄作為佛教特殊的宗教活動之重要組成,在音樂體系中將之劃歸宗教音樂。梵,本意是指真言或咒語,后來引申為作禮儀和唱贊歌而獲神力的人。唄,是梵語bhasa的漢語音譯...

文化百花園

傳統(tǒng)文化教學(xué)與中國高等教育
習(xí)近平總書記在中共二十大報告中指出,“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。在華夏民族偉大復(fù)興的歷史時刻,兩個結(jié)合為人們在思想認識上指明了努力的方向,在實踐上提供了清晰的指南。在深入領(lǐng)會馬克思主義精粹的...
課程思政視閾下將溫度融入國學(xué)經(jīng)典教育的現(xiàn)實路徑
課程思政是構(gòu)建全方位育人格局的重要教育舉措,是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。近年來,教育部發(fā)布《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,要求高校要圍繞政治認同、家國情懷、文化道德修養(yǎng)等方面進行課程思政優(yōu)化:“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的...
論建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明中的陜西力量
習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào),“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,是我們在新時代新的文化使命”。習(xí)總書記還強調(diào):“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和...
關(guān)于新融媒環(huán)境下傳統(tǒng)紙質(zhì)刊物的出路及其反思
新融媒,即新融媒體,指傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)支撐下的新媒體融合形成的媒體形態(tài)。它使傳統(tǒng)的媒體形式,如電視、廣播、報刊、雜志煥發(fā)出新的活力和生命,融注進新媒體的手法、操作和理念,如公眾號、微博、短視頻、App等。新融媒保持了傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢,克服了傳...

讀書

何以成人:孔孟之道的人學(xué)精神
中華文化之根在儒學(xué),儒學(xué)之根在孔孟。在文化自信與“雙創(chuàng)”的時代背景下,諸多學(xué)者已經(jīng)嘗試著翻過傳統(tǒng)儒學(xué)的藩籬,用各種新方法、新視野來探究傳統(tǒng)儒學(xué)的歷史貢獻與現(xiàn)實價值,提出了“政治儒學(xué)”“社會儒學(xué)”“生活儒學(xué)”“教化儒學(xué)”等,當(dāng)今儒學(xué)的研究已呈...
道德與政治之間
郭沫若、侯外廬諸老所代表的中國思想史研究范式,注重考察古代哲學(xué)思想與社會條件、階級、結(jié)構(gòu)等外部歷史世界的相互依賴關(guān)系,在上世紀開創(chuàng)了思想史與社會史相結(jié)合的學(xué)術(shù)典范,留下諸多巨著,代表了彼時新中國的最高學(xué)術(shù)品格。雖然在上世紀80年代以后,這一...
從觀念到思想:先秦儒家人性論的歷史考察
在中國思想史上,先秦儒家人性論是一個恒久綿長的學(xué)術(shù)論題,它肇端于孔子,成熟于孟荀??鬃佑小靶韵嘟玻?xí)相遠也”的思想,子思、孟子、荀子對人性都有專門的論述,先秦儒家的人性學(xué)說至此臻于成熟。秦漢以后,又有不少思想家對先秦儒家人性論加以闡釋、發(fā)...
探尋人類文明的相處之道
回首20世紀,戰(zhàn)亂頻仍,尤以兩次世界大戰(zhàn)為劇,人類社會為此付出慘痛代價。正因為如此,所以人類呼吁和平的聲音從未止息、對和平的憧憬從未熄滅,始終向往河清海晏的美好生活。如何正視當(dāng)今世界不同國家、不同地區(qū)、不同人種、不同民族的人們在思想、文化、...

學(xué)術(shù)動態(tài)

“祭祀黃帝陵與建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”:黃帝文化學(xué)術(shù)論壇綜述
2024年4月2日,由西北大學(xué)、黃帝陵基金會共同主辦的“祭祀黃帝陵與建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”學(xué)術(shù)論壇在陜西省西安市開幕。來自中國大陸和臺灣地區(qū)的60余名專家學(xué)者,以黃帝文化與中華文明為核心,探討了黃帝文化的內(nèi)涵與其影響下的中華文明發(fā)展、文化交...
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