考試研究

2023年03期

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《考試研究》是一本由天津市教育招生考試院;天津人民出版社主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，是一本考試?yán)碚撗芯拷逃诳源?.. 展開

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基于國家安全觀視角的高中地理試題評析及教學(xué)路徑探索 [摘要]國家安全教育是立德樹人的必然要求，高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)對國家安全觀的考查。通過闡述國家安全觀建構(gòu)的重要性及其內(nèi)涵，透視國家安全觀考查在等級性考試試題中的具體體現(xiàn)。結(jié)合考生作答情況，評析基于國家安全觀考查的典型試題的考生表現(xiàn)，并...
2022年天津市中考語文試題的價(jià)值追求 [摘要]2022年天津中考語文試題以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，秉承天津卷穩(wěn)定、傳承、創(chuàng)新的傳統(tǒng)，聚焦語文學(xué)科素養(yǎng)，著意提升學(xué)生的思維品質(zhì)，選材典范，試題典型，覆蓋面廣，注重在真實(shí)的語言情境中考查學(xué)生運(yùn)用...

基于知識圖譜的新高考改革研究現(xiàn)狀分析 [摘要]基于CSSCI來源期刊2014～2021年我國新高考改革研究收錄的學(xué)術(shù)論文，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量和知識圖譜方法，對研究人員分析發(fā)現(xiàn)，個(gè)人研究中高產(chǎn)作者貢獻(xiàn)半數(shù)以上研究成果，合作研究程度呈現(xiàn)逐年上升趨勢，合作團(tuán)隊(duì)之間具有小世界網(wǎng)絡(luò)特征和無尺度...
基于AUA框架的劍橋職業(yè)英語考試評介 [摘要]基于測試使用論證框架（AUA），對劍橋職業(yè)英語考試（OET）用于護(hù)士職業(yè)資格注冊這一決策進(jìn)行效度分析，參考分析結(jié)果對中國醫(yī)護(hù)英語水平考試（METS）用于護(hù)士招聘和調(diào)配這一決策提出以下建議：（1）公開測試記錄相關(guān)信息；（2）提供真實(shí)性...

基于初中學(xué)生成長百分等級模型的增值評價(jià)實(shí)踐探索 [摘要]重點(diǎn)介紹和分析學(xué)生成長百分等級模型的原理、優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方向，并在Visual Studio 2015下實(shí)現(xiàn)了相關(guān)算法。通過某區(qū)域某屆初中學(xué)生的成績追蹤分析，初步驗(yàn)證了該模型用于增值評價(jià)和學(xué)生成績等級呈現(xiàn)的效用。 [關(guān)鍵詞]增值評價(jià)；...
基于多元概化理論的英語口語測試任務(wù)研究 [摘要]基于多元概化理論，對某次口語測試所包含的朗讀、聽后回答、回答問題、聽后復(fù)述四類常見的測試任務(wù)進(jìn)行研究，重點(diǎn)關(guān)注不同類型測試任務(wù)的區(qū)分效果、測量精度和對總分的貢獻(xiàn)程度。研究結(jié)果表明，偏封閉型、內(nèi)容導(dǎo)向的測試任務(wù)相比偏開放型、技能導(dǎo)向的...

優(yōu)質(zhì)學(xué)校閱讀教學(xué)樣態(tài)及改進(jìn)建議 [摘要]從國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)和濟(jì)南市閱讀能力專項(xiàng)監(jiān)測結(jié)果分析，濟(jì)南市較高水平地實(shí)施了初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求，33學(xué)校的閱讀能力呈現(xiàn)出高均衡和高質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)學(xué)校的閱讀樣態(tài)，應(yīng)當(dāng)以閱讀者為中心，以內(nèi)容為依托，以策略為基礎(chǔ)，以增值為目的，以素養(yǎng)...
近十年（2012—2021）國際中小學(xué)工程教育研究進(jìn)展與趨勢 [摘要]選取Web of Science核心合集文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中2012-2021年收錄的250篇有關(guān)中小學(xué)工程教育領(lǐng)域的研究論文，借助CiteSpace5.8 R5軟件繪制共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜，運(yùn)用計(jì)量分析與內(nèi)容分析相結(jié)合的方法對文獻(xiàn)、圖譜進(jìn)行研究。...

智能口語雙機(jī)評測模式在外語聽說機(jī)考評卷中的可行性研究 [摘要]基于現(xiàn)有英語聽說考試人機(jī)互評的評卷模式，探索雙機(jī)評測模式可行性，使用上海市初中外語聽說測試全真模擬數(shù)據(jù)試驗(yàn)，對比3種獨(dú)立計(jì)算機(jī)智能評分算法的效果。結(jié)果顯示，機(jī)評分與報(bào)道分一致性達(dá)到96%以上，具備良好的效果，但存在1659份樣本雙機(jī)...
高校普通話水平測試工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究 [摘要]大規(guī)模測試需求與信息技術(shù)的進(jìn)步，要求評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與之適應(yīng)。在人機(jī)結(jié)合的測評模式和復(fù)雜的測試流程背景下，普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)研制經(jīng)受住了特殊測試環(huán)境的檢驗(yàn)。以測試工作問題為導(dǎo)向，在專家指導(dǎo)及一線調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了由5個(gè)一級指標(biāo)、10個(gè)二級...

清初徽州一個(gè)生員的考試 [摘要]清初婺源縣浙源鄉(xiāng)慶源村生員詹元相遺留的《畏齋日記》，記載了他在康熙三十八年（1699）至康熙四十五年（1706）這八年間，七次參加考試的經(jīng)歷，其中包括兩次鄉(xiāng)試、兩次歲試和三次科試，這為探究清初鄉(xiāng)居生員的考試實(shí)態(tài)提供了良好素材。通過考...

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