高校普通話水平測(cè)試工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究

——以天津市為例

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[摘要]大規(guī)模測(cè)試需求與信息技術(shù)的進(jìn)步，要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與之適應(yīng)。在人機(jī)結(jié)合的測(cè)評(píng)模式和復(fù)雜的測(cè)試流程背景下，普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)研制經(jīng)受住了特殊測(cè)試環(huán)境的檢驗(yàn)。以測(cè)試工作問題為導(dǎo)向，在專家指導(dǎo)及一線調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了由5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、10個(gè)二級(jí)指標(biāo)、51項(xiàng)評(píng)價(jià)要素組成的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過理論研究結(jié)合實(shí)地調(diào)研，建立高校普通話水平測(cè)試工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（剩余8604字）