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摘 要 構(gòu)建中國特色學(xué)徒制,已成為完善國家職業(yè)教育制度體系、提升職業(yè)教育吸引力的重大課題。國際勞工組織編寫的《高質(zhì)量學(xué)徒制框架》和歐盟發(fā)布的《歐洲高質(zhì)量和有效學(xué)徒框架》詳細闡釋了學(xué)徒制監(jiān)管框架、促進高質(zhì)量學(xué)徒制的戰(zhàn)略、學(xué)徒制的學(xué)習(xí)和工作條件標準、框架條件標準等,為建立健全國際、區(qū)域和各國學(xué)徒制框架提供了堅實基礎(chǔ)。(剩余14072字)
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國際與區(qū)域?qū)W徒制框架及其對中國特色學(xué)徒制的啟示
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