技能型社會(huì)建設(shè)背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展審思

摘 要 推進(jìn)技能型社會(huì)建設(shè)是服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新格局的重大決策。在技能型社會(huì)建設(shè)背景下，“前途廣闊、大有可為”與“不同類(lèi)型、同等重要”的定位，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新思路。新形勢(shì)下，亟需以新發(fā)展格局為目標(biāo)、以產(chǎn)教融合為基礎(chǔ)、以“德技并修”為原則，助力職業(yè)教育從跟跑到領(lǐng)跑的高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。在推進(jìn)策略上，應(yīng)從“職教高考”制度、“技融于產(chǎn)”形式、“國(guó)家資歷框架”出發(fā)，暢通職業(yè)教育內(nèi)部銜接通道、革新傳統(tǒng)職業(yè)教育認(rèn)知趨向、推進(jìn)職業(yè)教育人才培育體系建設(shè)，加快推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余11780字）