基于鄉(xiāng)土地理資源的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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［摘 要］文章基于一定的鄉(xiāng)土地理資源開發(fā)原則，深度挖掘南寧市那考河濕地公園的鄉(xiāng)土地理資源，在課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的指導(dǎo)下，構(gòu)建“走進(jìn)那考河，探索水循環(huán)”真實(shí)情境，將其應(yīng)用于“水循環(huán)”一課的課堂教學(xué)中，通過設(shè)置多樣化的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握水循環(huán)的過程與地理意義。

［關(guān)鍵詞］鄉(xiāng)土地理資源；水循環(huán)；情境教學(xué)；那考河

［中圖分類號(hào)］    G633.55            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A          ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）22-0074-04

鄉(xiāng)土地理資源是基于本土、家鄉(xiāng)的地方性地理資源，包括當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和人文資源等。（剩余5774字）