余映潮初中語(yǔ)文文言課文教學(xué)藝術(shù)探究

［摘 要］文言文一直是語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)，采用何種教學(xué)方法進(jìn)行文言文教學(xué)值得教師深思。余映潮作為我國(guó)特級(jí)語(yǔ)文教師，其“板塊式”教學(xué)法與朗讀教學(xué)法別具一格，一個(gè)從教學(xué)設(shè)計(jì)這一源頭解決問題，一個(gè)將朗讀貫穿教學(xué)活動(dòng)全過程。通過對(duì)《余映潮文言課文教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)》中的相關(guān)案例進(jìn)行分析，總結(jié)歸納“板塊式”教學(xué)法與朗讀教學(xué)法對(duì)當(dāng)下初中語(yǔ)文文言課文的教學(xué)意義，以期提高文言課文課堂教學(xué)效率。（剩余5287字）