“雙減”導(dǎo)向下的初中道德與法治大單元教學(xué)探究

——以初三復(fù)習(xí)課為例

［摘 要］在傳統(tǒng)的道德與法治復(fù)習(xí)課堂中，復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法較為單一，教師通常會讓學(xué)生死記硬背，導(dǎo)致復(fù)習(xí)活動枯燥乏味、效率不高。“雙減”政策的到來為復(fù)習(xí)課堂提供新的方向與思路。教師要聚焦“雙減”的核心理念，以大單元為單位，開展整體性、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生在各類問題情境與任務(wù)的驅(qū)動下鞏固知識、提升能力，全面促進復(fù)習(xí)課堂的有效開展。（剩余4517字）