基于思維導圖的英語深度閱讀教學探索

——以人教版高中英語必修1 Unit 1 Reading “Anne’s Best Friend”為例

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[摘   要]文章以人教版高中英語必修1 Unit 1 Reading “Anne’s Best Friend”為例，通過闡述相關(guān)教學設計，介紹如何借助思維導圖開展教師深度研課、學生深度學習的閱讀教學，回歸閱讀教學初衷，落實對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]深度閱讀教學;思維品質(zhì);思維導圖

[中圖分類號]    G633.41            [文獻標識碼]    A          [文章編號]    1674-6058（2022）13-0025-03

一、當前高中英語閱讀教學中存在的問題

在當前的高中英語閱讀教學中，存在著如下會影響教學效果的問題。（剩余4615字）