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NAPLAN九年級數(shù)學可用與不可用計算器的試題比較研究

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【摘 要】計算器是時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，具有便捷和高效的顯著特點.文章從考查內(nèi)容與認知水平兩方面對澳大利亞NAPLAN2016九年級數(shù)學測試中可用與不可用計算器的試題進行比較研究.結(jié)果表明加入計算器后的試題不僅使考查內(nèi)容更加全面，體現(xiàn)出輔助工具應(yīng)有的魅力，還使試題考查的認知水平更加均衡，試題更能體現(xiàn)數(shù)（剩余7188字）

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