高中生物教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的策略研究

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關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；問(wèn)題情境；創(chuàng)設(shè)方法

文章編號(hào)：1003-7586（2024）01-0088-04 中圖分類(lèi)號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

問(wèn)題情境是指教師有目的、有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)具有思考性、思辨性、啟迪性的情境，通過(guò)問(wèn)題的組合與串聯(lián)，激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)期待，滿腔熱情地投入知識(shí)的學(xué)習(xí)中。有效地設(shè)置問(wèn)題情境，可以充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展其思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。（剩余5071字）