基于生命觀念的“細(xì)胞呼吸”高考試題情境分析及教學(xué)建議

——以2023年高考生物學(xué)全國乙卷第3題為例

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關(guān)鍵詞：細(xì)胞呼吸；試題分析；教學(xué)建議；迷思概念

文章編號：1003-7586（2024）01-0056-03 中圖分類號：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

教師要基于情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生建立生命觀念，包括結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀和穩(wěn)態(tài)與平衡觀等。筆者通過對2023年高考全國乙卷理科綜合中一道“細(xì)胞呼吸”試題進(jìn)行分析，基于核心素養(yǎng)提出教學(xué)建議。（剩余2647字）