設(shè)計實驗教學(xué)過程　提升學(xué)生科學(xué)思維和實驗探究能力

——以“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的教學(xué)設(shè)計為例

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關(guān)鍵詞：設(shè)計實驗教學(xué)；科學(xué)思維；科學(xué)探究能力

文童編號：1003-7586（2024）01-0048-03 中圖分類號：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

科學(xué)思維和科學(xué)探究是高考評價體系的“四層”中生物學(xué)科“學(xué)科素養(yǎng)”中的2項重要內(nèi)容；實驗探究能力也是高考評價體系的“四層”中生物學(xué)科“關(guān)鍵能力”之一。（剩余3774字）