基于跨學(xué)科概念“因果關(guān)系”內(nèi)涵探討及其在高中生物學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

——以“組成細胞的分子”為例

關(guān)鍵詞：跨學(xué)科概念；因果關(guān)系；高中生物學(xué)；核心素養(yǎng)

文章編號：1003-7586（2024）01-0075-03 中圖分類號：G633.91 文獻標(biāo)識碼：B

1跨學(xué)科概念在科學(xué)教育中的重要性

為改善科學(xué)教育，美國以《K-12科學(xué)教育框架》為基礎(chǔ)，于2013年發(fā)布《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》（Next Generation Science Standards，簡稱NGSS）。（剩余4360字）