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義教課標(biāo)視閾下融合技術(shù)的信息科技原理教學(xué)

——以跨學(xué)科項(xiàng)目“智慧家居的構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)”為例

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《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”)將課程名稱從信息技術(shù)變?yōu)樾畔⒖萍?。這意味著一線教師不能再按傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行文字錄入、辦公軟件、編程演示的操作講解,應(yīng)重新建構(gòu)信息科技的教學(xué)方法。而原理教學(xué)正好契合信息科技課程“科”“技”并重的教學(xué)理念。

信息科技原理是指在信息科技實(shí)踐中,為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用目的,根據(jù)已有的科學(xué)原理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)創(chuàng)造性思維和技術(shù)實(shí)驗(yàn)所獲得的關(guān)于途徑、手段、方式和方法的理論規(guī)范。(剩余5999字)

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