高中英語散文3E教學(xué)模式探索

［摘要］ 傳統(tǒng)的高中英語散文閱讀教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)對(duì)單詞的記憶和對(duì)語法的理解，往往忽視學(xué)生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。為此，可以構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為主體、以實(shí)踐創(chuàng)新為主線的“Enlighten（啟發(fā)）、Explore（探究）、Extend（延伸）”3E高中英語散文閱讀教學(xué)模式。本文立足這一教學(xué)模式，以譯林版高中英語必修一Unit 3 Extended reading：Of Friendship課堂教學(xué)為例，對(duì)教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略進(jìn)行探討。（剩余5044字）