基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐

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［摘要］ 學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是確保英語學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)落地的課堂實(shí)施路徑。本文通過牛津英語上海版7AU6 Kitty’s new flat閱讀課教學(xué)案例，結(jié)合筆者開發(fā)的基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀課堂觀察表，從文本解讀、教學(xué)目標(biāo)制訂和活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施三個(gè)方面剖析了英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀在初中英語閱讀教學(xué)中的實(shí)踐；重點(diǎn)探討了在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施時(shí)，如何圍繞基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語閱讀課堂觀察表的六個(gè)觀測點(diǎn)，設(shè)計(jì)閱讀活動(dòng)，踐行英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余7108字）