聚焦課后習(xí)題，提升語(yǔ)文素養(yǎng)

——初中語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀能力提升策略研究

發(fā)展中學(xué)生核心素養(yǎng)最主要的教學(xué)途徑之一便是強(qiáng)化文學(xué)類文本的閱讀，以此作為初中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和中考考查的主要板塊。縱觀近年來(lái)的中考語(yǔ)文閱卷工作，文學(xué)類文本閱讀題的狀況并不盡如人意，而提升學(xué)生的文學(xué)類文本閱讀能力正是備考的難題所在，這主要是因?yàn)楫?dāng)前的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)模式較為單一，導(dǎo)致文學(xué)類文本閱讀教學(xué)效果不理想。（剩余6681字）