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以動馭少引題魂 拾級而上筑題階

——談一道幾何題的命制與打磨

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摘  要：在注重核心素養(yǎng)的教學理念下，教師的命題理念應當隨之改變. 一道題目命制的過程應該是教師進行教學研究的過程，才能讓試題實現(xiàn)其應有的價值. 以一道幾何壓軸題的命制過程為例，簡要闡述其命題理念與過程.

關鍵詞：核心素養(yǎng)；正方形；命題；幾何

中圖分類號：G633.6  &nbs（剩余7032字）

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