三維目標導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計探究

——以“代數(shù)式”單元為例

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編者按：作業(yè)是教學(xué)評價的重要環(huán)節(jié). 教師可以從作業(yè)中了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況. 單元作業(yè)設(shè)計也是單元整體教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，其設(shè)計與實施直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成效的鞏固與深化. 為了深入探索并優(yōu)化初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計的有效策略，我刊策劃了“單元作業(yè)設(shè)計”專題，本期集中刊出三篇文章，分別以“代數(shù)（剩余5974字）