數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)模式的建構(gòu)

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摘  要：數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)模式是在分析數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)中存在的問題的基礎(chǔ)上，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，以發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目的，將啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式和對話式教學(xué)融為一體并在實(shí)踐中取得成效后建構(gòu)的. 它是由教學(xué)目標(biāo)、理論基礎(chǔ)、教學(xué)程序、實(shí)施條件等要素構(gòu)成的習(xí)題課教學(xué)（剩余6998字）