從評(píng)價(jià)的視角審視初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試

——從近幾年浙江省部分中考數(shù)學(xué)試卷中尋覓優(yōu)質(zhì)試題的命制思路

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摘  要：立足《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》學(xué)業(yè)質(zhì)量要求和學(xué)業(yè)水平考試命題原則，從知識(shí)本質(zhì)、思維過(guò)程、核心能力、問(wèn)題解決、建立聯(lián)系等維度對(duì)近年來(lái)杭州市、寧波市、溫州市中考數(shù)學(xué)試卷中的一些經(jīng)典試題進(jìn)行分析，分析如何通過(guò)考查“四基”“四能”反映學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，尋覓學(xué)業(yè)水平考試中優(yōu)（剩余5317字）