依托問題連續(xù)體培養(yǎng)小學(xué)生英語非線性思維教學(xué)研究

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【摘 要】問題連續(xù)體是推進(jìn)學(xué)生非線性思維生長(zhǎng)的有效策略。教師要明確文本中的問題指向，以框架事實(shí)性問題引領(lǐng)、概念類問題縱深、綜合性問題概括、創(chuàng)造性問題拓展四個(gè)方面形成貫穿文本的問題連續(xù)體，以梯度化、連續(xù)化、關(guān)聯(lián)化的課堂問題，助力兒童英語閱讀成果的高效生成。

【關(guān)鍵詞】問題連續(xù)體;非線性思維;閱讀教學(xué)

提問是教師平時(shí)采用最多的教學(xué)手段，將其應(yīng)用于課堂教學(xué)能夠激起學(xué)生的求知欲，同時(shí)也是一門極具影響力的學(xué)問和教學(xué)藝術(shù)。（剩余6802字）