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摘 要:校企合作課程是校企協(xié)同育人的基本單元,影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到校企合作的融合度。然而,現(xiàn)實(shí)情況是受到職業(yè)院校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、招生規(guī)模、師資數(shù)量,以及合作企業(yè)的育人理念、經(jīng)濟(jì)效益等因素的影響,校企合作課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)受到制約,甚至無(wú)法開(kāi)展。因此,應(yīng)該從校企合作課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建、教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、課程內(nèi)容重構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)序化等多方面進(jìn)行研究,切實(shí)構(gòu)建校企合作課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)體系,進(jìn)一步提高校企合作人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余3504字)
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基于校企協(xié)同育人的校企合作課程開(kāi)發(fā)和建設(shè)研究
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