音樂師范生聲樂技能與中小學(xué)歌唱課融合研究

——基于中小學(xué)歌唱課視角

【摘 要】由于我國(guó)的教育體系日漸完善，音樂教育的地位也越來越重要。歌唱課作為中小學(xué)音樂課程體系中的重要內(nèi)容，也是學(xué)生最容易接受且最直接的音樂學(xué)習(xí)方式之一。本文主要以傳統(tǒng)中小學(xué)歌唱課中所存在問題出發(fā)，探究音樂師范生的聲樂技能在中小學(xué)歌唱課中的融合。

【關(guān)鍵詞】音樂教育；音樂師范生；歌唱課

【中圖分類號(hào)】G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）05

引言

中小學(xué)音樂教育在整個(gè)中國(guó)音樂教育過程之中，是最為關(guān)鍵且最為基礎(chǔ)性的階段，起到“打基礎(chǔ)”的作用。（剩余4980字）