高校音樂教育融入“課程思政”的創(chuàng)新路徑研究

打開文本圖片集

【摘 要】高校音樂教育作為隱性綜合素養(yǎng)課程，對培養(yǎng)和增強高校學生的審美意識、家國情懷、文化自信有著至關重要的作用。本文運用分析文獻、實地訪談和調(diào)查問卷結合等方式，分析目前高?！罢n程思政”建設與音樂教育面臨的挑戰(zhàn)，以“課程思政”理念為理論基礎，探索其在高校音樂教育中的運用及研究為出發(fā)點，提出高校音樂教育融入課程思政的創(chuàng)新性對策和方法，對促進高校學生健康成長、綜合素質(zhì)全面發(fā)展，推動高校音樂教育發(fā)展具有重要意義。（剩余3898字）