VR技術(shù)引入小學(xué)生心理療愈實(shí)踐研究

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到各個領(lǐng)域。在心理學(xué)領(lǐng)域，VR技術(shù)的應(yīng)用也日益廣泛，尤其是在兒童心理療愈方面。本文旨在探討將VR技術(shù)引入小學(xué)生心理療愈實(shí)踐的可能性和效果，以期為心理療愈工作者提供新的思路和方法。首先介紹了VR技術(shù)的基本概念和在心理療愈領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀。接著，通過分析小學(xué)生心理特點(diǎn)和需求，探討了將VR技術(shù)引入小學(xué)生心理療愈實(shí)踐的可行性。（剩余5109字）