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摘要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下,高職院校在思政課程建設(shè)打造過程中應(yīng)當(dāng)做到有效取舍,對課程建設(shè)方法、細(xì)節(jié)、過程進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、精準(zhǔn)調(diào)控,提高課程建設(shè)水平和效率。在此期間,各學(xué)科老師需要協(xié)同合作,整合網(wǎng)絡(luò)資源,依托大思政課程體系,對思政課程進(jìn)行合理構(gòu)建;同時也需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特征,構(gòu)建碎片化的課程內(nèi)容,以滿足學(xué)生在碎片化時間進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的實際需求。(剩余4998字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下的高職思政課程建設(shè)研究
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