信息技術(shù)背景下初中歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)措施研究

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摘要：將信息技術(shù)融入初中歷史課堂教學(xué)，可優(yōu)化和創(chuàng)新教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。基于此，本文就信息技術(shù)環(huán)境下初中歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)措施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；核心素養(yǎng)；初中歷史教學(xué)

一、引言

傳統(tǒng)初中歷史教學(xué)主要以教材為主，并采用灌輸式的教學(xué)方式，課堂氛圍不佳，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不足，教學(xué)效果不理想。（剩余4601字）