“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式研究

摘要：我國職業(yè)教育肩負(fù)著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才的重要任務(wù)。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，新一代信息技術(shù)對人們的生產(chǎn)和生活都產(chǎn)生了較大影響，高職院校也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，及時(shí)更新教育觀念并積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式。本文以高職院校數(shù)學(xué)課程教學(xué)為例，探討了混合式教學(xué)模式的設(shè)計(jì)和具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；互聯(lián)網(wǎng)；教學(xué)模式；數(shù)學(xué)課程

當(dāng)前，以大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代信息技術(shù)正在蓬勃發(fā)展，并已逐步應(yīng)用于社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。（剩余5006字）