利用多媒體計算機技術提升學生創(chuàng)造性思維能力的實證研究

摘要：在信息化教育的浪潮中，多媒體計算機技術以其生動直觀、互動性強的獨特優(yōu)勢，深度滲透到教育領域，對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)展現(xiàn)出顯著的推動作用。本研究通過實證方法，深入探討了多媒體計算機技術如何激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，構建靈活的學習環(huán)境，并通過有效的教學策略切實提升學生的創(chuàng)造性思維能力。

關鍵詞：多媒體計算機技術；創(chuàng)造性思維；實踐策略

在知識經濟時代，創(chuàng)造性思維能力已成為衡量個體綜合素質與競爭力的重要指標。（剩余4799字）