雙減背景下基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探討

摘要：要充分利用互聯(lián)網(wǎng)在小學數(shù)學教學中的優(yōu)勢，優(yōu)化作業(yè)，減輕學生作業(yè)負擔。分析了小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計存在的問題和引發(fā)問題的原因，對基于“互聯(lián)網(wǎng)+”小學作業(yè)形式的優(yōu)勢進行了分析，提出了優(yōu)化小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的有效策略。

關(guān)鍵詞：雙減背景;“互聯(lián)網(wǎng)+”;小學數(shù)學;作業(yè)優(yōu)化

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)與小學數(shù)學相結(jié)合是數(shù)學教育的重要發(fā)展趨勢。（剩余5885字）