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中職計算機教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略

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摘要：中職計算機課是一門實踐性和專業(yè)性都較強的學科，在培養(yǎng)自主學習能力方面存在有利條件，借助于網(wǎng)絡和多媒體技術(shù)，師生間的互動增強，給學生提供了進行自主學習能力培養(yǎng)的廣闊空間和豐富的教學資源。本文分別從學校管理層、中職生本身、外部條件三個方面闡述了對中職學生自主學習能力的培養(yǎng)方法，提出了在中職計算機教學中能有效培養(yǎng)自主學習能力的教學策略：探索情境策略、主動參與策略、合作交流策略和評價反思策略。（剩余5643字）

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