大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教師信息繭房形成因素研究

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摘要：伴隨著人工智能和5G技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)可為用戶提供個(gè)性化信息推薦。由此伴隨的是高校教師獲取信息同質(zhì)化，在“信息繭房”中不斷固化教師學(xué)術(shù)體系，不利于教師自身的縱深發(fā)展。基于此，本文梳理了國內(nèi)外對(duì)“信息繭房”的相關(guān)研究，從社會(huì)環(huán)境、用戶信息行為、算法技術(shù)手段等維度剖析高校教師信息繭房形成因素。（剩余3670字）