財(cái)政投入效率區(qū)域差異與變動(dòng)趨勢(shì)研究

——以特殊教育為例

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摘 要：提高特殊教育學(xué)校財(cái)政投入效率對(duì)促進(jìn)教育公平意義重大。基于2010—2018年特殊教育學(xué)校的面板數(shù)據(jù)，運(yùn)用DEA-Malmquist指數(shù)法對(duì)各區(qū)域特殊教育學(xué)校財(cái)政投入效率進(jìn)行測(cè)評(píng)并分析其差異，結(jié)果顯示：①?gòu)母魇∈锌?，特殊教育學(xué)校技術(shù)進(jìn)步指數(shù)惡化是導(dǎo)致財(cái)政投入產(chǎn)出效率下降的主要原因；②從不同區(qū)域看，東北地區(qū)和西部地區(qū)財(cái)政資金投入合理；中部地區(qū)財(cái)政投入力度不足和東部地區(qū)的財(cái)政投入資金的管理運(yùn)用水平不足使這兩個(gè)地區(qū)財(cái)政投入缺乏效率；③從時(shí)間演變規(guī)律看，我國(guó)不同區(qū)域教學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新能力提升明顯，但是特殊教育的整體教學(xué)水平依舊較低。（剩余3224字）