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[摘 要]隨著《教育信息化2.0行動計劃》和《智慧校園總體框架》的發(fā)布,在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術的推動下,高校的智慧校園建設如雨后春筍般涌現(xiàn),智慧校園形成了新的標準和發(fā)展思路。文章重新審視智慧校園的概念和定位,以山東農(nóng)業(yè)工程學院(簡稱山工院)為例,介紹智慧校園建設的實踐和創(chuàng)新,以期為高校智慧校園建設提供借鑒。(剩余5573字)
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高校智慧校園建設的實踐和創(chuàng)新
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