基于企業(yè)調(diào)研的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程優(yōu)化研究

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［摘 要］在第四次工業(yè)革命的背景下，高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求也開(kāi)始發(fā)生變化。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前的會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程存在課程設(shè)置不合理、教師資源短缺等問(wèn)題。因此，高職院校必須對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化，如增設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)專屬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程；建設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)；引導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作完成校外實(shí)踐課程，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等。（剩余4065字）