ChatGPT賦能教師專業(yè)發(fā)展：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和路徑

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摘要：智能聊天機(jī)器人模型ChatGPT在教育界掀起了軒然大波，人們驚嘆于它強(qiáng)大的自然語言生成和情境對話能力，也憂慮于它可能帶來的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。教師作為教育中的主體，其專業(yè)發(fā)展必將受到ChatGPT浪潮的影響。該文立足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，從教師的專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)情意四個(gè)維度通過案例深度剖析ChatGPT對教師專業(yè)發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出從機(jī)制保障、環(huán)境營造、課程建設(shè)、方式創(chuàng)新和評價(jià)改革等五方面進(jìn)行教師教育變革創(chuàng)新，構(gòu)建一條“激勵—賦能—推進(jìn)—提質(zhì)—增效”的ChatGPT等人工智能技術(shù)賦能教師專業(yè)發(fā)展的路徑，以期為教師應(yīng)用人工智能技術(shù)賦能教與學(xué)提供理論和實(shí)踐參考，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。（剩余18863字）