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【摘要】思政課是落實(shí)立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵課程,是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政工作的靈魂課程。當(dāng)前,我國(guó)高校思政課建設(shè)在學(xué)科體系建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得了顯著成績(jī),但在提升教學(xué)效果、提高教育質(zhì)量等方面還存在著一些問題,影響著思政課的高質(zhì)量發(fā)展。為此,高校思政課在新時(shí)代應(yīng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)有重點(diǎn)的“破”,通過打造協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新師資隊(duì)伍培養(yǎng)、構(gòu)建數(shù)字化育人體系、進(jìn)行校園文化建設(shè)等實(shí)現(xiàn)有鮮明的“立”,來樹起標(biāo)桿,在“破與立”之間闖新路,為高校思政課的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。(剩余5205字)
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新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展的“破與立”
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