“三全育人”視角下高職院校協(xié)同資助育人的實(shí)踐路徑

【摘要】 “三全育人”教育理念所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校在實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的過程當(dāng)中應(yīng)注重全面性、協(xié)調(diào)性以及可持續(xù)性。而在“三全育人”視角下，高職院校想要發(fā)揮協(xié)同資助育人的作用，更好地實(shí)現(xiàn)針對困難學(xué)生的教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)出高素質(zhì)、高能力的人才，就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變協(xié)同資助育人工作的方式和思路，注重對資助育人長效機(jī)制的打造。本文通過分析高職院校協(xié)同資助育人過程中存在的不足與問題，探索在“三全育人”視角下高職院校協(xié)同資助育人的實(shí)踐路徑，希望能帶來有價值的參考。（剩余3152字）